Standaard model

Deze veelvoorkomende vorm van taakbeleid vindt zijn oorsprong in de oude cao’s.
Lees meer »

Vrije model

Zorgt voor grote zeggenschap bij het team die een gezamelijke taaktoedeling bereiken.
Lees meer »

Gedifferentieerd model

Houdt rekening met de verschillen tussen docenten, opleiding, klassen en het niveau.
Lees meer »

Schuivende panelen

In het model ‘schuivende panelen’ wordt de scheiding tussen de lessen en de schooltaken losgelaten.
Lees meer »

Werkwijze

Ons uitgangspunt is altijd maatwerk, dat aansluit op uw wensen maar ook op de cultuur binnen uw onderwijsorganisatie. Vaak werken wij in een veelzijdige werkgroep bestaande uit verschillende medewerkers uit de onderwijsorganisatie. Het is gebleken dat het werken in een gemêleerde werkgroep leidt tot een breed gedragen opbrengst. Het proces laten begeleiden door iemand van buiten de organisatie leidt tot een grote kans van slagen.

Lees meer

Referenties

  • “Fred en Hanneke hebben een breed samengestelde werkgroep geleid die nieuw taakbeleid voor onze school heeft ontwikkeld. Vanuit een complexe startsituatie heeft een bijzonder proces geleid tot een grensverleggend resultaat. Evaluaties aan het einde van dit proces en na één jaar tonen aan dat de gewenste besparing is gerealiseerd en de uitkomst breed in de school gedragen wordt. Aan dat resultaat hebben Fred en Hanneke een zeer belangrijke bijdrage geleverd.”
    Léon Lucas, voorzitter centrale directie Candea College